葡萄牙教育、科學及創新部部長Fernando Alexandre簽署批示，總結了7月12日至25日期間對澳門葡文學校所作的審視。在這份長達8頁的文件中，部長指出，這次檢視針對隨着澳門葡文學校新管理層和校長陶家肇（Acácio de Brito）的任命，學校的運作在「新週期」中「出現的問題」。
關於解聘和聘用問題。批示指出，「在終止或不與教師續約，以及招聘新員工時，缺乏客觀、公正和透明的標準」。澳門葡文學校基金會董事會在決策方面也沒有「參與」其中，基金會董事會主席也純粹以個人身份表態。
因此，部長宣佈延長Maria Alexandra de Aragão Pozel Domingues、Elsa Maria Cecílio de Sousa Botão Alves、Carlos Miguel Botão Alves 和 Manuela Dora Fonseca Coelho以及心理學家Isabel Cristina Aniceto Dias Marques的特別執照，「以便他們能夠在下一學年繼續留在澳門葡文學校從事教學/獲委派的工作」。
但這決定並不意味著在新學年開始之前聘用新教師的決定無效，因為這些教師對葡文學校的「正常運作」是「不可或缺的」。
部長又指，「就減少或取消向母語非葡語的學生教授葡語的課程的傳言，校長的處理手法造成不確定性和疑慮」，現決定該課程將「按照2023/2024學年的原規定繼續進行」。
學校基金會董事會要向校長交待「關於葡文學校運作的所有事項」，董事會「要完全以書面形式表達其意願，並指明在各次表決中獲得的多數票」
履行準則
最後，部長要求學校召開一次學校基金會董事會的特別會議，並在會上向葡文學校校長交待「關於葡文學校運作的所有事項」，董事會「要完全以書面形式表達其意願，並指明在各次表決中獲得的多數票」；在不屬董事會審議和商議的事項上，葡文學校校長應「採取客觀、公正和透明的標準，並促進與教職員進行恆常和有建設性的對話」。
部長又要求在同一次的特別會議上，就直至2027/2028學年，向母語非葡語學生教授葡語的課程運作、界定特殊教育需要學生的標準提交提案，以及草擬「葡文學校在聘用教學和非教學人員時採用的標準」。
